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幼儿园教师师德师风个人总结|幼儿教师师德师风

幼儿园西席师德师风小我总结|幼儿西席师德师风仪文

篇1

光阴过的可真快,转眼一年的光阴以前了,在安华里幼儿园的园长引导下,各位师长教师的赞助下,经由过程自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大年夜。我总结了以下四点:

一、在思惟上,从新熟识了幼儿教导。

在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,便是师长教师带领着小同伙一路做游戏,进修的简单的常识的场所。可当我真正踏入这事情傍边实践时,我对它有了进一步的懂得。 幼儿教导是根基教导的有机组成部分,是黉舍教导的根基阶段,也是人才生长的奠基阶段,幼儿园的事情是:实施保育与教导相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教导,匆匆进其身心折衷成长。这是国家对幼儿园教导事情的要求,也是幼儿园整个的启程点和归宿。经由过程这个义务在活动中拟订不合的目标,大年夜大年夜富厚和满意了幼儿身心的必要,真正使幼儿在活动中获得快乐,获得成长!

二、在事情中,我热爱了这一行

事情中,天天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!

陈琪轩麒是我们班上一位小同伙,一次他感冒,坚持要到户外活动。到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动停止后,大年夜家一路回到了活动室,我

想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大年夜眼睛,冲我眨了眨也笑了……

孩子在昼寝时,我们会为他们筹备生果(午点) ,一次我削苹果,快削完的时刻,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大年夜刀“挥舞”着,吓了一跳,立刻说:“师长教师,你小心点,这么大年夜的刀,可别削得手!”……

一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感想熏染到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀! 我们还有什么来由不去努力事情呢?

三、在实践事情中,让我生长

事情没有多久,就迎来了第一次“磨练”。虽然只是园里的师长教师参加,可对付一个“新手”而言,照样不免会首要。颠末遴选我选择了上一节“遐想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿遐想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教授教化目标,教授教化没有成功。起先我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢? 我阐发缘故原由:可能是绳子长,落下来的时刻线叠落在一路,不太轻易看出想什么; 也可能是我的向导语不明确; 也可能是课前筹备的铺垫事情没有做充分……颠末我的检查,发明原本这节课有很多破绽。

在第二次上课时,我留意了课前的铺垫事情,结果就好的多。检查第一次掉败的缘故原由,罗致了教训。在第二次,三次的活动中,一点一点的去降服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践事情中,使我生长起来!

四、现在的成就 颠最后一年的检验,我在组织教导活动的时刻,有必然的进步,颠末园内的营业进修,我在理论方面也增添了许多常识。在不雅摩课上,也学到了许多履历,转头想想与自己刚来幼儿园的时刻比拟,确凿前进了许多,在这里要谢谢我的指示西席(顾师长教师) ,从她的身上,我学到了许多书籍上学不到的器械—热心,勤劳,努力。同时也要谢谢园长给我到安华里幼儿园这个连合的大年夜集体中进修的时机,也要谢谢园内各位师长教师的细心赞助,使我很快的“生长”起来。

在这里向您们道一声:感谢! 您们费力了!

在今后的日子里,我会加倍努力的进修,事情,向您们看齐!

篇2

伴跟着孩子们阳光般的笑貌,首要而又充足的一个学期又要以前,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的生长,我做为师长教师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我卖力做好各项事情,对每一件工作卖力认真,

回首一学期的事情,结合进修《幼儿园西席专业标准》,自查如下:

1、作为幼儿西席,我热爱幼教奇迹,具有职业抱负,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自负自律,做幼儿的楷模,做幼儿康健生长的启蒙者和引路人。

2、在生活和进修中,尊重幼儿职权,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵照幼儿身心成长特征和保教活动规律,供给得当的教导,保障幼儿快乐康健生长。

3、在幼儿教导教授教化事情中,我卖力备好每节课,自己着手制作教授教化用图和教授教化器具,引发幼儿兴趣,使幼儿孕育发生开心心情创造优越的讲堂气氛。关注全体幼儿,重视个别幼儿教导,使班级维持相对稳定。

4、在教导教授教化活动中,为幼儿创设优越前提,供给充沛的材料。在一日活动中,重视教给幼儿初浅的,简单的生活常识履历,培养幼儿自力办理问题的能力。

5、在教导教授教化生活中, 教导幼儿关心集体,关心错误,礼貌待人。对幼儿进行品质教导,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长亲昵联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一路矫正幼儿的不良习气。例:孩子穿脱衣服,在上学期,因为看到孩子年纪小,手部的和谐性还不强,。以是全部学期都是由我一个一个地帮孩子亲身穿脱。以至于穿脱衣裤挥霍了很多活动和游戏的光阴。以是在这学期,我开始训

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